心有戚戚焉

岛国最近掀起对华文教学课题的讨论，无独有偶，彼岸的马来西亚也因为华文华语而有一番激烈的口诛笔伐。

事缘马国著名的历史学家邱家金促请政府最好不要学习华小的数理教学方式，因为华小只会培养一群“文抄公”，只会读死书，缺乏独立思考和创意。他举证，著名科学家没有一人出自华校子弟。

我是华校出身的。虽然没有在科学领域上有一番丰功伟业，但还不至于是他口中的“文抄婆”或“背多分”。受英文教育的邱家金这番的言论不仅矮化了华校子弟，也抹杀马国华人狭缝中求生、捍卫华文教育的努力和贡献。作为学者，邱家金日后发表任何言论时，应该慎思、慎言。

不过，招致各界猛烈炮轰后，邱家金竟澄清是媒体用词过重，否认曾批评华小生缺乏创造力。

姑且不论，谁是谁非。其实这不是邱家金第一次批评华文教育。他曾说过，非巫裔应该放弃使用母语教学，采用统一源流的教育制度，以便走出种族框框。此外，他也支持以英语教数理的措施。

事实上，英语教数理的措施根本行不通，不仅没有因此提高学生的英语能力，反而降低了他们的数理科水平。在中学教数学的母亲就一直感叹，现在学生的数理程度越来越差，根基一点都没有打好。

马国内阁已经宣布将废除这个措施。不过，多少学生已经在这个政策下被牺牲了。

教育乃千秋之大业，政府制定任何决策时应该慎思、慎行，不要使一代人成为无辜的牺牲品。

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