小小的幸福： 洪菁云

4月21号，我收到了朋友的一则简讯。内容：“面对致命的一击，华文教育会魂乏术，我们只能痛心疾首地为这样的情势哀悼，准备葬礼吧！”我开始还在纳闷：“这家伙，怎么回传这样的简讯？”后来翻看了新闻，才开始明白从事华文教育的他为何会如此这般感慨。

说实在的，最初的时候，我并没这么澎湃的情怀。我最先想到的是，不以考试为重点，似乎也没什么不好的吧？因为过去，从事华文教育的朋友不止一次对我发过牢骚说自己每天只为了赶“考试必须课”，根本没有机会真正去激发孩子们对这个语言文化的深度认识和兴趣。那如果考试不再那么重要 ，不是很好吗？可以花多些时间轻松教学？

但话虽如此，想想我又担心了。这样的想法在很大程度上似乎是“一厢情愿”的。因为，这个社会在大环境的“逼迫”之下，“毫无选择”地必须“功利”。在“功利主义”之下，我们几乎可以肯定，人们会理所当然地认为：“比重那么轻，就是不重要啰”。就像“公民课”一样。是学习的一部分，但是如果遇到非常时期，英语、数学、科学需要“借时间”，那就理所当然的“牺牲”公民课的时间。 而我们真的不想看到母语也面对同样的处境。

“母语教育风波”在总理和教育部长的回应之后稍微平息了。但是，华文，我们的母语所面对的“危机”真的过去了吗？ 我想大家心里有数。在“重逢8”演唱会上，谈唱人-蔡忆仁谈笑华文的魅力，谈到 “mother tongue”,调侃说“mother 当”—妈妈可以当掉。一句戏言，却也点到了很多人关心母语的朋友的“心痛处”。

这次的事件再一次地提醒我们，在这样的一个大环境之下，我们必须花更多的心力来好好地想想我们该怎么做，才能让下一代认真看待自己的母语。当然，媒体以及教育工作者必须扮演积极的角色。只是我们教育的对象该是谁呢？我个人觉得， 应该是父母。因为关键在于这一代的年轻父母是否愿意为自己的孩子留住使用华文华语的能力。即便他们自己也面对使用华文华语的局限，他们是否愿意费这样的心力让孩子接受“身为华人就该懂得华语”的理念。而我们的任务似乎是要让这些“向现实地头 ”的父母明白，他们在一个种族、语言文化的传承中扮演着非常关键的角色。

无奈何，大环境如此。 要与现实抗争是非常艰难的一件事。尤其当我们对抗的是“金钱”。但是，我相信，我们是有希望的。因为，还有人在乎，还有人愿意为我们的母语坚持努力。我们继续努力！

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